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舞蹈学专业2019年工作总结和2020年工作计划

2019年11月29日 15:17  点击:[]

       舞蹈学专业是suncitygroup太阳新城的专业之一,多年来深受领导关心和支持,取得了一系列丰硕成果,努力打造成为鲁西南地区较高声誉的名牌专业。2019年度根据舞蹈学专业建设、教学科研与人才培养方面作如下工作总结。

一、2019年度工作总结

1、专业建设

       舞蹈学专业包括中国民族民间舞蹈、中国古典舞、体育舞蹈(拉丁舞、标准舞)和健美操。形成中国舞与体育舞蹈为特色共同发展。逐渐完善各舞蹈专业的培养方案,进一步打造舞蹈学整体专业特色和亮点。

2、在人才培养上注重实践和教学相结合,并积极参与省市级的演出。2019年度参加的演出有;

(1)、2019年3月25日 《“德耀菏泽”——第14届感动菏泽年底人物暨菏泽市首届“孝贤之星”颁奖典礼》,

(2)、2019年4月12日,第28届菏泽国际牡丹文化旅游节开幕式。

(3)、2019年4月15日至25日 曹州牡丹园巡演——曹州古韵实景演出。

(4)、2019年4月20日 “花开盛世,星耀菏泽”中国相声名家走进菏泽专场演出。

(5)、2019年4月23日  曹州古韵走进suncitygroup太阳新城no1。

(6)、2019年5月4日  第六届中国(菏泽)体育舞蹈精英赛暨团体舞蹈公开赛开幕式。

(7)、2019年9月5日 参加中国青年报2019《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动中秋篇的录制。

(8)、2019年9月21日  “丰收时节,歌唱祖国”山东省文联走进曹县慰问演出。

(9)2019年9月24日参加开展弘扬是社会主义核心价值观菏泽广场文艺展演专场

(10)、2019年9月27日  suncitygroup太阳新城no1《我爱你中国》庆祝中华人民共和国成立七十周年大型文艺演出。

(11)、2019年9月29日  菏泽市宣传部庆祝中华人民共和国成立七十周年大型文艺演出。

(12)、2019年11月3日  参加“不忘初心,牢记使命”《家有军功章》走进东明演出活动。

(13)2019年12月初suncitygroup太阳新城“炫舞青春”舞蹈技能大赛。

3、指导学生申报课题。

1、《菏泽地方民间舞蹈——商羊舞的传承与发展》、国家级创新训练项目、郭庆贺。

2、《山东民间舞—聊城"运河伞棒舞"的传承与创新》校级创新训练项目   胡裴。

3、在教学上不断改进传统的教学模式,以学生兴趣为主导,进行角色投入,心理暗示等一系列创新教学方法。增进舞蹈教学技能,达到良好的教学效果。在教师安排上,进行了双师教学,更好的提高了舞蹈双人技术技巧的配合。

4、在科研方面注重地域民间舞蹈文化传承的研究,不断深挖本地民间舞蹈文化,形成以舞台演出和理论成果为基础的地域性民间舞蹈文化的传承。

(1)、申报suncitygroup太阳新城no1重大项目原创舞剧《红三村》。

(2)、申报suncitygroup太阳新城no1校本教材立项《地域性民间舞蹈文化》

(3)、申报suncitygroup太阳新城no1舞蹈学专业特色专业申报

二、2020年度工作计划

       科研而言,鲁西南传统民间舞蹈的研究与探索是我舞蹈系的主体研究方向及具有竞争力的研究方向。教学而论,我系始终不离教学这个中心,认为教学不能局限于“教与学”的单向,而应是“教、育与学、创”的互为体。即教师教人且育人,学生学会且创新。围绕教学与科研的两个中心,2020年舞蹈系的主要工作将以两个层面开展。首先,必要且首要完成事件,包含四项。

(1)专业培养方案的完善是营造良好教学环境的必要条件。(2)原创舞剧《红三村》是我院及我系的首部原创作品,我系将继续积极组织筹备。(3)筹备校本教材《地域性民间舞蹈文化》的编写工作,为学院特色专业开设素质美育课程提供教材。(4)成立大学生舞蹈团,形成以舞台表演为主比赛竞技为辅的社团运作模式,更好的打响suncitygroup太阳新城的知名度,更好的推广和传承传统文化。其次,努力推进各项比赛、展演活动及项目申报。(1)组织督促suncitygroup太阳新城舞蹈系比赛计划预案,包含四项分内容。第一,拟参加由山东省教育厅举办的第八届高校师生基本功大赛。第二,拟参加由山东省政府举办的山东省泰山文艺奖。第三,拟参加由中华人民共和国教育部举办的第六届大学生艺术展演活动。第四,拟参加菏泽市文联及市政府举办的舞蹈类比赛。(2)继续申报国家艺术基金、国家艺术学科基金项目、教育部和省级项目、市厅级等项目、发表学术论文。(3)组织、鼓励学生参加各级各类学科竞赛;鼓励学生参加考研和相关考试,获取各类相关资格证书;鼓励学生加入相关专业学生社团,积极参与文体活动与文体比赛;组织、引导学生以各种形式开展一定的社会实践活动,拓展视野、提升个人素质。

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